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Hemos desarrollado metodologías propias orientadas al uso racional y eficaz de la tecnología. En nuestro espacio de trabajo se dan procesos de comunicación, colaboración, motivación y aprendizaje similares a los de los mejores cursos de formación presencial con la ventaja de que es el alumno quien elige el horario y el lugar desde el que participar en la acción formativa.
La bibliografía y experiencia en cuanto a modelos de Enseñanza/Aprendizaje a través de Internet es todavía muy escasa. Esto nos ha llevado durante los dos años de desarrollo de la plataforma a vernos inmersos en un apasionante y profundo proceso de investigación dirigido a crear nuestro propio modelo pedagógico y su aplicación práctica.
Para la elaboración del modelo hemos hecho una revisión de las principales teorías sobre enseñanza y aprendizaje.
Incorporamos aportaciones de la Psicología Cognitiva y del Constructivismo, por lo que nos hemos dejado influir por diferentes autores con la finalidad de alcanzar nuestro principal objetivo: que el alumno -sea cual sea su condición -universitaria, postgrado, formación continua... - sea el auténtico protagonista del hecho educativo.
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